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拈花和尚

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日志

 
 
关于我

吾之名广行也,号拈花和尚、艺僧。十岁始奉佛,尝游五台、云居、青原诸山。后于扬州文峰披鬀,读于姑苏灵岩,止单至沪上玉佛禅寺。有佛曲《空谷禅韵》舞台剧《人间弥勒》与微短剧《学僧》略有人知,素好读书,冶游,旷性而怡情。然性内底里犹定之,如汤之沸,内冰冰之,或与我久者能知此矣!

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《 学 僧 》 DV剧  

2008-12-13 20:54:53|  分类: 原创剧本 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《 学  僧 》 DV剧

 

编剧:广行

 

影片开场:明学大和尚、道安老法师、教务长、心德法师采访讲话

 

 

场景一

地点:山门口

人物:印解、法忍、广行

时间:早晨

 

镜头拉开,从山门上方摇下,由远而近的推向关闭的山门。一枝枫树枝杈挂在镜头前方。山门被轻轻打开一半,印解身著长褂慢慢探出身子,看了看铺满落叶的地面,拿起扫帚打扫门前路径的落叶。

 

印解:树叶年年落,小僧年年扫。(无奈的挥动着扫把,陷入回忆中)

 

【  回忆场景(黑白)

地点:讲堂

人物:印解、传柯

时间:午后

 

传柯:你说无情有佛性,那么无情能成佛吗?

印解:有情无情同圆种智。

传柯:那么人能成佛,死尸也能成佛,一个人岂不是成了两个佛。

印解:那……不是……

传柯:是与不是要有理由呀!

印解:我……                    】

 

印解:怎么就辩论不过他呢?我已经很用功学习了。

法忍:(从山门里走出来,在背后看印解扫地)扫地!扫地!扫心地!心地不扫空扫地!

印解:(停下手里的活,回头)

法忍:你情绪浮躁呀!就像这地上布满了落叶尘埃。

    印解:(把扫把丢到法忍怀中,转身进门,在门口略停)我没有浮躁。(冲了进去)

法忍:(叹了口气,拿扫帚继续扫地)

    广行:(从门里走出来,拍拍法忍肩膀)印解好像有点不对劲哦!

法忍:是呀!你也看出来了。从上次辩论输了,就好像情绪低落。

广行:不行!得帮帮他。让他找回自信,其实印解很优秀的。

法忍:怎么帮?

广行:这个……去找大家,人多智慧大。

    法忍:好!先去找安宗吧!

   广行:他一定在抄经。

 

两个人进来山门,镜头由他们的背影转向周围的树木,并推移到蓝天。

 

 

 

场景二

地点:佛殿、走廊、石阶

人物:广行、法忍、广元

时间:早晨

 

镜头从蓝天滑下转到树木的枝头再拍到走廊。制片人、编剧等等人名开始陆续在屏幕中打出。

 

广元:(走廊里广元双手各提了三个水壶,迎面碰到广行和法忍,笑了笑。)

广行:打水呀!

广元:是呀!

法忍:(让到路边)这么多,要帮忙吗?

广元:不用,不重的。

广行:又是帮谁的。

广元:一个老师父感冒了,帮个忙而已(转身走去)

广行:(挠了挠头,跟法忍向走廊深处走去)

 

一组过渡镜头,跟随广行走过佛殿、走廊、迈过石阶,

最后镜头定格在佛学院的门牌上。

 

场景三

地点:印祖塔院

人物:广行、安宗、法忍

时间:早晨

 

   安宗用毛笔沾墨在写字。

  

法忍:(和广行走进来)果然在写字呢?

   安宗:(把写好的字张开)

   法忍:好!好!很有气势。(捧过桌子上的一本书看)这是抄的《楞严经》。

   广行:(接过来)正楷字,好工整。

   安宗:我要是活上个两百岁,一定要把三藏十二部都抄完。

   广行:那我一定把你抄的三藏十二部都恭敬念完。

安宗:写字呀,不同的人写出的字给人的感觉是不一样的,你看弘一大师的字,看上去就让人心境坦然。

   广行:泡茶也是,心情浮躁的人泡出来的茶也会味道不均。

   法忍:(点了点头)现在有人很浮躁哦!

   安宗:谁呀?

   广行:印解,他上次辩论会之后就一直情绪低落,心情浮躁,我们得想个办法帮帮他。

   安宗:怎么帮呢?

   法忍:(拿起笔在纸上写到‘群策群力’)

广行:我们动员同学,大家想办法。

安宗:好!

法忍:去召集人,但是先别让印解知道。

 

旁白:僧人也是凡人,是走在修行路上的凡夫,他们偶尔也会遇到生活上的、心理上的问题。与一般世俗人不同,他们有自己的一套调心方法,而且由于同修道友团结一心的互助,他们遇到问题的解决方法要比世俗人更高明。

 

场景四

地点:专科班教室外

人物:广行、安宗、如旭、法忍、圆禅

时间:早晨

 

如旭:(如旭在檫玻璃,看到广行他们过来)大家这是去哪?

广行:走!商量事情去。

如旭:什么事情呀?

广行:走吧!来了你就知道了。

如旭:(把毛巾搭在洗脸盆边,盆放在走廊边。)好!现在已经窗明几净了。

广行:还有一面心镜等着你拂拭呢!

如旭:哦!身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使染尘埃。

    法忍:是呀!我们快去吧!

圆禅:(众人看到他在小水池边盆里洗衣服)

如旭:(跟圆禅打招呼)早呀!

圆禅:早,阿弥陀佛!(露出笑容)

如旭:经常看你洗衣服呀!

圆禅:嗯!圣人云:苟日新、日日新。

如旭:再加上一日不作,一日不食!我们每天都要劳动。

圆禅:(看了看众人)你们去哪?

广行:我们有事商量,你也来吧!

圆禅:对不起!我衣服还没洗完呢!

广行:哦!那你先忙

法忍:印解如果问我们,你就说不知道。

圆禅:方便妄语,与人无害的谎话。

如旭:(对着广行说)呵呵!对了广元呢?

广行:刚才看到他打水去了……现在(挠挠头)一定晨练去了。

    安宗:走,把他也叫上。

    广行:好。

广拙:(捧着一叠毛巾走来)

广行:哪弄这么多毛巾。

广拙:发,发的。

广行:给我一条。(拿了一条)

 

场景五

地点:竹林(山间小路)

人物:广元、广行、安宗、如旭、法忍

时间:早晨

 

大家去找广元,转过山间小路。

 

如旭:世间的路是不平的,坑坑洼洼的。

安宗:当然!

广行:我们改变不了路,那就穿厚一点的鞋,这叫改变不了别人,先改变自己。

如旭:深奥!

广行:(走在前面,看到霜林浸染,诵着)空山风雨后,天气晚来秋。

安宗:古人的诗句真美!

广行:天地如此壮阔,却有人为心中的一点患得患失在苦苦执着真是渺小了。应该常到这里走走。

安宗:青青翠竹、郁郁黄花、无非佛性。

 

峰回路转,眼前是一片竹林。

广元在竹林中练武,一招一势都耍的干净利落。镜头由远而近的推向他的背影。特写步法,还有出拳。几人在背后远远地望着他。广行悄悄把毛巾包起一根木棒丢向广元。

 

广元:(一套组合还没耍完,突然一条毛巾丢来,他闪身接过。)

如旭:嘿嘿,好棒。

广元:哦。是你们呀!我这套拳还没打完哦!就来吓唬我。(收起架势)

广行:擦擦汗吧!是我吓唬你的

广元:(用毛巾擦汗)吓唬人可不好,宁动千江水,不动道人心。

广行:下不为例,我们找你去商量点事情呢!

广元:什么事?

法忍:是印解,他最近情绪低落,我们得帮帮他。

广元:得让他自信起来,他可是我们的好同学哦。

    如旭:哦,是这样呀!

广行:要不叫你来干什么。

广元:不急先把这套拳练过,你们来练八段锦吧!

广行:找你商量事呢!怎么练起拳来了。

广元:磨刀不误砍柴工。一会再去传柯法师那里开晨会。

    如旭:解铃还须系铃人,也要他帮帮忙。

广元:先练功。

如旭:又是八段锦吧。

广元:这是基础的基础,学武为强身,八段锦就是最好的强身健体的基础内功。你们没听歌谣说的嘛!双手托天理三焦,左右开弓似射雕。调理脾胃须单举,五劳七伤往后瞧。摇头摆尾去心火,两手攀足固肾腰,攒拳怒目增力气,背后七颠百病消。

如旭:好!好!就接着练这个。

 

广元、安宗、如旭、广行摆开八段锦的招式,广元喊道‘双手托天理三焦,左右弯弓似射雕’镜头从近景逐渐发大到整个竹林全景。

 

 

场景六

地点:香光厅

人物:传柯、广行、如旭、安宗

时间:早晨

 

传柯、广行、安宗、如旭、广元都围坐在圆桌旁,桌子上有许多文件稿子,有序的摊列着。

 

法忍:印解最近情绪低落,我们得帮他一下。

传柯:哦!是不是因为上次辩论失利的事。

广行:可能吧!

法忍:问题是现在怎么办。

广行:我们要帮帮他!

法忍:心病还需心药医,要从根本上打开他的心结。

传柯:其实印解就是缺少自信,他脑子里思路还是很明晰的,就是发挥不出来。

如旭:对呀!我有同感。

广行:帮他找回自信。

传柯:(站起来想了想)我们要让他找回自信。

广行:我们想办法开导他。

传柯:对!你们看这么办……

 

大家点头,传柯向大家解释自己的想法,声音淡出。

 

传柯:法忍你去把印解请来开晨会,我们照计划行事。

法忍:好(转身去了)

 

场景七

地点:宿舍楼下

人物:法忍

时间:早晨

 

法忍在宿舍楼下喊印解的名字,楼上传出声音‘去爬山了’,法忍转身走开。

 

场景八

地点:山岭

人物:法忍、印解

时间:早晨

 

山风吹着地上的枯草,印解一人坐在一块大岩石上。法忍从下面爬上来。

法忍:(呼呼喘气)在干吗?

印解:没干嘛!

法忍:(望望山下,远峰起伏)眼界开阔了,看事物就不一样了。

印解:嗯!(点了点头)

法忍:走!开晨会,大伙等你呢!

印解:等我?

法忍:(拉过印解)走吧!

 

 

场景九

地点:香光厅

人物:传柯、广行、如旭、安宗

时间:早晨

 

传柯:拿着一份稿子给广行看)你看这里应该……

法忍:(稍许法忍、印解走了进来。)拍拍广行肩膀,研究什么呢?

    传柯:我们正商量着呢?关于校庆的事情,印解你们快坐下。

    广行:(起身,拉过印解,让他坐在主位上,然后去倒了杯水给他。)

    印解:(接过印解递过的杯子,道了声谢)

传柯:我们这里是净土宗道场,民国四大高僧之一的印光大师卓锡于此。改革开放以后我们佛学院应运而生,办学至今已经满三十个年头,学院历来发扬爱国爱教的优良传统,培养了很多僧才,为佛教做出的贡献是有目共睹的。

广行:(表情迫不及待的样子)这个大家都知道,快步入主题。

如旭:你真是直性子。

传柯:是这样的,我们马上就要毕业了,又赶上佛学院三十年校庆。校长让我们商量一下应该怎样办好这次活动。

安宗:上次印解师父寺院成功的举办了千僧斋法会,他也去帮忙组织,应该有经验。

印解:不过千僧斋跟校庆是两码事呀!

安宗:都是考验组织能力的,你应该能胜任。

印解:我……胜任……,

广行:校庆要请很多高僧参加,庆祝活动包括嘉宾讲话,印祖文抄新版发布、最重要的是最后一台晚会。以演奏梵呗音乐,歌唱佛教歌曲为主。一来热闹,二来烘托喜庆氛围。也趁机好宣传一下灵岩山寺的崭新风貌。

如旭:我也这样想,活动办好了会让更多人了解佛法。

传柯:晚会要仔细研究,现在很多晚会搞得不正规,许多人对梵呗的理解也有误差。

安宗:这倒也是,我们灵岩山向来守传统,向来秉承着印光大师的思想。晚会演出的节目一定要慎重筛选,不能影响形象。

传柯:嗯!佛教音乐晚会要是对佛教有专业认识的团体来搞还好,你像有的公司连一点佛教知识都不懂,南无和南无都分不清。唱出来的歌也不能让众人受益。

安宗:对!

传柯:大家还有什么建议。

安宗:我觉得最好的报恩,莫过于自己的成绩,最好的庆祝莫过于以自己的行动为母校争得荣誉。

传柯:那举手通过,选印解做这次活动筹划工作的举手。

(大家一齐举手)

法忍:(对印解说)我支持你,我们都支持你。

印解:我可以吗?

传柯:当然可以!

安宗:你有这个天赋。

印解:我没做过呀!

传柯:(点了点头)好散会!

印解:(挠了挠头,跟法忍离开了会场)

 

大家收拾桌子上的稿子,广行跟传柯击掌。

 

 

场景十

地点:走廊

人物:印解、法忍、如旭

时间:早晨

 

印解:今天什么日子呀!把这么大的任务给了我……

法忍:这有什么的,能者多劳吗?

印解:哪呀!我哪是能者,上次辩论还不是失败了。

法忍:那就这次做个样子看看,今天你是主角,你快去研究校庆和文章的事情吧!

印解:主角?你认为我有这个组织校庆的能力吗?

法忍:当然。

印解:这是赶鸭子上轿。唉!那我研究吧!(转身去了)

法忍:(看着印解的背影,偷偷的笑了笑)

如旭:(走过来)你笑啥呢?

法忍:他还蒙在鼓里呢!

   

 

场景十一

地点:专科班教室、研究班教室

人物:学僧

时间:上午

 

    铃声响起,镜头从电铃慢慢摇下,学僧们夹着书本步入教室。课堂上学僧无不聚精会神。

充满祥和的气氛。几个镜头的切换,学僧记笔记,常悦法师板书,下课学僧起立合十。最后特写学僧行为规范和课程表

    

研究生班的教室里,同学们正在讨论。

 

广行:论文写好的,要准备论文答辩。

安宗:是呀!明天老师来检查。

如旭:我们应该先自己试试,不然明天会紧张。

传柯:我先来,走到到讲台上,我的论文题目是……(用手势,板书向大家说明,讲完之后,同学鼓掌)

如旭:(悄悄对旁白的广元说)这是抛砖引玉呀!

法忍:现在请印解上台,给大家介绍他的学业成果。

印解:我……

安宗:(鼓掌)

法忍:自信点!

印解:(走到台上,轻咳一声)教理就是佛陀教导众生的方法,包括……(镜头淡出)

  

场景十二

地点:斋堂

人物:学僧、游客甲、游客乙

时间:中午

 

   一僧在走廊的围栏上击起叫响

学僧排队过堂吃饭    

云板敲响。

法忍、传柯、广行认真的念《供养咒》。镜头特写食存五观字牌,如旭在向寒林饿鬼施食。镜头拍到斋堂外的牌匾,有几名游客在悄悄谈论着。

 

游客甲:他们的伙食不是很好呀!

游客乙:当然!素食吗?不过我吃过灵岩山的素面,很好吃的。

   游客甲:而且他们真的很有纪律。

   游客乙:吃饭都没一点声音。

   游客甲:是呀!

 

   镜头从斋堂移动到宝塔,几个虔诚拜佛的身影匍匐在宝塔的圣像前。宝塔的飞檐角拱无不投射着祥和、庄严的氛围。

 

 

场景十三

地点:三圣殿前水池旁

人物:梵果法师、印解、广元、广行、法忍、安宗

时间:中午

 

   广元:(提过一把小凳子,让印解坐下)

   印解:(摸摸自己的头)长吗?

   广元:长——怎么不长?看看满脑袋的不是头发,是烦恼丝呀!

   印解:那就剃吧!(无奈的表情)

   广元:(准备刀架)

   梵果:剃头呀(走过来)

   广元:是呀!(翻翻)好像没刀片了。

   梵果:我有,我去给你拿。

   广元:谢谢法师!我跟你去。(拍拍如旭肩膀)你先等会(跟梵果转过走廊)

   广行:(走过来,看了看如旭)头发不是很长吗?

   印解:是呀!广元非说长。

   广行:他想练练手艺,你慢慢受苦。(离开镜头)

   印解:啊!(苦笑不得的表情)

   广元:(走回来,安好刀架,帮他仔细刮头,最后一刀慢慢滑下,印解的头发已经剃好了。)

  印解:(喘了口气)好啦!

   广元:好啦!

广行:(广行、安宗、法忍走过来)我们进图书室啦!

广元:好呀!我们马上就来。

 

 

场景十四

地点:藏经楼

人物:传柯、如旭、印解

时间:下午

 

   如旭在翻阅资料,传柯在聚精会神的看书。

  

   印解:(披上海青,从柜子里取出一本经书,然后把它安于桌上,礼拜。)

如旭:(悄悄对传柯讲)看印解拜佛的样子,心绪还是不够稳定,还需要进一步调整。

传柯:(点了点头)慢慢来。

 

镜头又转向印解拜经。时钟从一点又指向三点半,下课铃响。

 

场景十五

地点:印祖塔院

人物:印解、安宗、广行

时间:下午

安宗把写好的字挂起来,广行在观摩品评,印解走过来。

广行:印解!印解!过来了看看字。

印解:(走到近前,对广行说)你给念念。

  广行:好!这是苏东坡的诗 ‘庐山烟雨浙江潮,未到千般恨不消; 及至归来无一事,庐山烟雨浙江潮。’还有一个是‘溪声尽是广长舌,山色无非清净身; 夜来八万四千偈,他日如何举似人?’

 安宗:苏东坡当初做了这首诗以后,自己认为自己佛法高深了,他听说有一个承皓禅师禅门高峻,机锋难触,心里不服,便微服求见,想要试一试承皓禅师的禅功。当时他问承皓禅师,禅悟是什么?承皓禅师不回答,反倒问他: ‘请问尊官贵姓?’苏东坡说:我姓秤,专门秤天下长老有多重的秤!

  印解:苏东坡也太傲气了。

安宗:承皓禅师听后就大喝一声

广行:啊!

印解:吓我一跳!

广行:对不起!我是想告诉你,他就是这样喝的。

  安宗:承皓禅师大喝一声后,问苏东坡,我这一喝有多少重?苏东坡无以为对,遂礼拜而退。

广行:参禅前,看山是山,看水是水;参禅时,看山不是山,看水不是水;参禅后,看山仍是山,看水仍是水。

  印解:嗯!似乎不懂!

安宗:天色已晚,我们快上晚课了。

印解:我去法忍那里一趟。

广行:好的,他肯定在电脑键盘上演奏智慧乐章呢!

 

 

场景十六

地点:落红亭

人物:印解

时间:下午

 

印解站在落红亭下,看那两幅对联。‘观沧海者难为水,悟自心时不见山。’若有所思。

 

旁白:他还没有懂得这则公案的含义,其实无论是有生命的还是没有生命的,当你用智慧去看待他们,会发现他们的本质是没有区别的,。都在佛性之中。所以在佛子眼里你也是佛,他也是佛,没有一个人不是佛,没有一个声音不是梵音。用这样的眼光看世界你还会浮躁吗?具备了这一点你的双脚就踏上净土了,你就是圣人了。

 

场景十七

地点:寮房

人物:法忍、印解

时间:下午

 

 

印解:电脑高手,帮我查查资料。

法忍:你可是一向反对电脑的哦。

印解:我现在依然不喜欢电脑还有网络,杂七杂八的东西太多。

法忍:没有呀!

印解:社会就像一个染缸,我们出家人要远离染缘,所以在这深山古寺修行,而网络电脑也是一个染缸,多少人沉迷于他。

法忍:这个我知道,但是网络也有好处呀!

印解:我没有忽视他的好处。

法忍:我认为用电脑和网络就好像我们行路一样,不闯红灯,不违反交通规则就没有错,电脑是工具而已。

印解:高科技工具。

法忍:我们僧人历来就是站在科技前列,比如唐玄奘骑马,马在当时就是最好的交通工具,如果那时候有飞机,他一定就去乘坐了,别忘了,取经是唐玄奘的目的。我们现在用高科技东西,比如手机、电脑都是用来弘法利生呀!

印解:对!这个有道理。我是说不要做其他事情就好。

法忍:当然!

印解:所以我来查资料呀!

法忍:查什么?

印解:关于校庆方面的。

法忍:好!(熟练的按动键盘)你看这几条怎么样。

印解:(点了点头)还有吗?更详细点的。

 

场景十八

地点:大雄宝殿

人物:学僧

时间:傍晚

 

   夕阳西下,僧众已齐集于大雄宝殿,晚时课诵开始了。大雄宝殿香烟缭绕,灯烛辉煌,学僧们都按自己的位置排班站立,维那敲响大罄,率众唱诵。站在他旁边的当值悦众都手持引磬、鱼槌、铰子、铛子。

            

     上殿结束,众僧按秩序退出大殿。

 

 

场景十九

地点:僧寮

人物: 印解、传柯

时间:傍晚

 

法忍的旁白:我们知道你最近情绪有些低落,于是我们大家商量让你找回自信,于是从今天晨会开始,还有广行和安宗评论书法,在课堂上鼓励你上台演讲等等,都是我们安排的。记住!你很优秀,一次失利不代表什么,努力,你会做得更好。

    

印解:(在门前犹豫了一下,然后敲门)

传柯:请进!

印解:(轻轻推门进来)

传柯:有事吗?(搬过一把椅子)

印解:谢谢(坐下)我想让你帮我出出主意。

传柯:关于校庆的事?

印解:对!你组织能力强,帮我想想办法。

传柯:你的能力也不差呀!同学都为你感到骄傲。你就是缺少点自信。你要自信些。孔子说‘民无信不立’嘛!小到每一个人,大到一个国家,没有信念是成就不了事业的。自信是成功的源动力。发挥你的潜力,校庆的事你一定能做好的。

印解:谢谢!

传柯:学僧们对你的期望都很高。

印解:对!我们僧团里这么和合,像一个温馨的港湾,我这条小船在这风平浪静的海面上还有什么理由浮游不定呢!

传柯:记得吗?‘有情无情,同圆种智’。

印解:记得!

传柯:佛身充满了法界,有情无情哪个不在这法界之中呢?

印解:如果认为有情能够成佛,无情不能成佛,这是方便说。是站在我们凡夫的份上来讲的。如果说无情、有情,同一智慧德相,那就是究竟说。因为我们的心性是遍法界的,没有一个不包含,没有一处是遗漏的。有情,无情,都在我们的真如佛性之中,若一旦觉悟,则全法界同一圆满德相,怎么还会说有情众生能成佛,无情众生不能成佛呢?都成佛!这是从诸佛的究竟心地上去论的。

传柯:论证很好。

 

 

如旭把鼓楼的鼓声敲响,鼓声未歇,钟声又起;钟声刚落,照板又响。

 

字幕:通过学习和实践佛法,以提高和完善僧格,这就是学僧。

 

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